Hasta el momento, el análisis de los datos recopilados nos ha permitido identificar las principales especies de tiburones presentes en la captura, así como calcular la longitud total a partir de otras medidas corporales (como la longitud interdorsal). Además, este proceso nos ha permitido comenzar a identificar áreas de captura de neonatos, proporcionando información valiosa para comprender mejor la dinámica poblacional de las especies en esta importante zona de pesca artesanal en Nayarit. 

Además del apoyo de escuelas locales, estudiantes de la carrera de Biología Pesquera de la Facultad de Ciencias del Mar (Universidad Autónoma de Sinaloa) han realizado salidas de campo a San Blas para apoyar en la colecta de datos, bajo la supervisión del Dr. Fernando Márquez. La participación de los estudiantes en estos proyectos científicos es de suma importancia, ya que no solo les brinda una experiencia práctica importante, sino que también fomenta una comprensión más profunda de la importancia de la conservación y manejo responsable de estas especies. Esta experiencia temprana puede servirles de inspiración y alentarlos a involucrarse más a fondo dentro del ámbito de la conservación y manejo. 

Un área de crianza es un sitio donde los tiburones recién nacidos y juveniles encuentran protección y alimentación (Heupel et al., 2007). Las hembras de muchas especies de tiburón viajan largas distancias a lugares específicos para dar a luz (o depositar sus huevos) donde los neonatos y juveniles pasan sus primeras semanas, meses o años de vida (Springer, 1967). 

Estas áreas, que pueden ser abiertas o cerradas, se encuentran frecuentemente en zonas costeras poco profundas y altamente productivas, proporcionando alimento abundante y protección contra depredadores, incluidos otros tiburones adultos. Detectar estas áreas es posible mediante la observación sistemática y periódica de hembras grávidas y la alta proporción de neonatos y juveniles del año. Según Bass (1978), existen dos tipos principales de áreas de crianza para los tiburones: 

• Áreas Primarias: Lugares de alumbramiento donde los tiburones recién nacidos y juveniles encuentran protección y pasan sus primeras etapas de vida. 
• Áreas Secundarias: Zonas habitadas por tiburones juveniles más avanzados, donde permanecen hasta alcanzar el estado de sub-adultos. 

Por otro lado, Branstetter (1990) divide las áreas de crianza en: 

• Áreas Protegidas: Lugares poco habitados por tiburones adultos, ofreciendo seguridad para el crecimiento de los jóvenes. 
• Áreas Desprotegidas: Hábitats ocupados por tiburones adultos, implicando un mayor riesgo de depredación para los juveniles. 

Esta información es esencial para comprender los ciclos de vida de los tiburones y asegurar su conservación, así como para la protección y manejo adecuado de las especies. La Bahía de San Blas, con sus canales de marea, llanuras de inundación, lagunas y manglares, constituye un área ideal para la crianza de tiburones. 

Continuaremos generando información a través de los muestreos locales hasta lograr una representación completa de la dinámica de la pesca durante al menos un año. A partir de ese punto, iniciaremos un análisis más riguroso de los datos para identificar patrones estacionales, definir posibles áreas de crianza, marcar y recapturar tiburones y evaluar la diversidad de la captura. El desafío será, en colaboración con la visión de Blue Religion, convertir este proyecto en una actividad viable para el ecoturismo. Esto permitirá que los turistas realicen viajes para observar directamente las áreas de crianza y observar a los tiburones recién nacidos en su hábitat natural. 

Este proyecto ha sido una experiencia invaluable y nos ha recordado la importancia de colaborar estrechamente con la comunidad local, así como de trabajar en sinergia con organizaciones internacionales dedicadas a la conservación marina. Queremos expresar nuestro profundo agradecimiento al apoyo brindado por los voluntarios y los pescadores locales que han hecho posible el éxito de este proyecto.